深入探讨心理发展规律与教育的紧密联系。详细阐述认知发展的内涵、规律及其与教育的相互作用，如认知发展的顺序性、阶段性等规律对教育的指导意义；全面解析人格发展的内涵、规律以及在教育中的重要性，像人格发展的稳定性与可变性对教育方式的影响；介绍自我发展与同一性建构相关理论，包括弗洛伊德的本我、自我、超我理论以及埃里克森的自我同一性理论等，帮助理解个体心理发展历程及在教育中的应用。